FOTOS PARA LOS CARTELES DEL AULA

Aquí tenéis algunas fotografías que me pasó una buena compañera valenciana y que quizás os ayuden a principio de curso, cuando hay que montar el aula, preparar los carteles, letreros y demás y disponemos de muy poco tiempo para buscar las imágenes que necesitamos así que si os son útiles´... un trabajo menos.

TRABAJAR LA ATENCIÓN Y MEMORIA

Aquí os pongo algunas fichas que ayudan a trabajar y reforzar la atención y la memoria de los peques. Espero os sean de ayuda.

RESPUESTA PARA ISABEL

Hola Isabel, las botellas realmente no tienen mucho misterio, ya verás:
Necesitas botellas pequeñas de las de agua, purpurina de colores y papel pinocho. Nosotros lo que hacíamos era llamar a dos o tres niños, llenaban la botella con agua, ponían trozos de papel pinocho del color que estábamos trabajando (cuantos más trozos de papel pongas más oscura quedará el agua) y por último añadíamos los polvos mágicos (la purpurina) y cantábamos la canción del color ( Vermell, vermell, vermell, és el vestit que porto,...) mientras agitaban las botellas arriba y abajo y... MAGIA... las botellas cambiaban de color.
Como ves es muy sencillo pero para ellos es ALUCINANTE. Lo pasan muy bien. Espero que si lo pruebas disfrutes tanto como nosotros. Ánimo y gracias.

TRABAJAR LA GRAFOMOTRICIDAD

Aquí encontrareis algunas fichas que espero os ayuden cuando digais a trabajar con los peques, las hay más sencillas y algunas más complicadas. Algunas son de editorial y otras de elaboración casera. Espero que os sean utiles.

LIBROS DEL COLOR

Estas son las actividades que mis compañeros y yo decidimos realizar con nuestros peques de P3. Espero que os sean útiles y que os lo paseis tan bien como lo pasamos nosotros.

Para el color rojo:

COLOR ROJO

Para el color azul:

COLOR AZUL

Para el color amarillo:

COLOR AMARILLO

Para el color verde:

COLOR VERDE

Nosotros hicimos la tapa del color rojo con una plantilla del gorro de navidad y pasando un rodillo con pintura blanca.
Para el color azul dimos pitufos y pitufas para que las pintasen con ceras blandas que después barnizamos.
La ficha reutilizada del dragon nos sirvió como tapa del color verde al añadirle unas bolas de papel de seda.
Y, finalmente, para el amarillo usamos el sol. Primero recortamos los rayos que previamente habian pintado con ceras en color naranja. Después ellos pincharon o recortaron la cara que estaba fotocopiada en folios de color amarillo. Lo último fueron las gafas que pincharon y más tarde le colocaron papel celofan. Enganchamos todo y pusimos plastelina naranja alrededor de la cara. Ya estaba listo.
La tapa de todo el trabajo fue un dibujo libre utilizando los cuatro colores que habíamos trabajado.
Hicimos más cosas:
* las botellas mágicas, pequeñas botellas de agua a las que añadiamos purpurina y papel pinocho del color trabajado y que... al cantar la canción del color y agitarla... MAGIA cambiaba de color. Les gustó mucho.
* también les dimos a probar comidas del color( rojo, pan con tomate y jamón serrano; amarillo, limón, platano, manzana, patatas fritas y ganchitos; verde, tostadas con queso de untar y una oliva encima) si el verde os ha parecido poco verde ... el azul... ( fue pan de molde y pavo, y para que estuviese relacionado hicimos la forma de un barco). Lo importante fue que lo pasamos todos GENIAL.